나는누구인가
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작성일 22-10-16 15:00
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Ⅱ. 본론
먼저, 내가 누구인지 알아보기 위해 내 어린 시절을 떠올려 보기로 하자. 난 어렸을 ...
나는 누구인가
Ⅰ. 서론
처음 “나는 누구인가”라는 해결해야할문제를 부여받고, 무척 당황스러웠다. 하지만 확실한 것은 이 물음에 정답은 없다는 것이다. 어두워진 집안 분위기에 adaptation(적응) 해야 했고, …(투비컨티뉴드 )


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설명
다. 하지만 초등학교 3학년 때 아버지의 사업이 어려워지면서 가세가 기울기 처음 했다. 하지만 확실한 것은 이 물음에 정답은 없다는 것이다. 정답이 없는 문제라는 것이 오히려 내 고민을 조금은 가볍게 한다. 이번 해결해야할문제를 통해 나에 마주향하여 좀 더 진지하게 생각해 보고, 정체성을 찾아가는 계기가 되기를 바란다. 잔디 깔린 마당이 있던 집에서 방 두 칸짜리 좁은 아파트로 옮겨야만 했다.
레포트/인문사회
나는 누구인가
Ⅰ. 서론
처음 “나는 누구인가”라는 해결해야할문제를 부여받고, 무척 당황스러웠다.
Ⅱ. 본론
먼저, 내가 누구인지 알아보기 위해 내 어린 시절을 떠올려 보기로 하자. 난 어렸을 때 조금 유별났다. 어떤 식으로 이 문제에 접근해 나갈지 고민하다가 과거의 나, 현재의 나, future(미래)의 나에 마주향하여 회상하고, 구상해보면서 답을 찾아보기로 했다. 내가 갖고 싶은 물건이 있으면 무엇이든 가질 수 있었고, 먹고 싶은 것이 있으면 물릴 정도로 먹을 수 있었다. 살아가면서 한번쯤 고민하게 되는 문제이지만 누구도 쉽게 답을 내릴 수 없는 난해한 문제이기 때문이다 위대한 철학자들조차 명확한 답을 구하지 못했던 이 실존적 물음 앞에서 내가 고민한다는 것 자체가 버겁기까지 하다. 초등학교 저학년 때까지만 하더라도 우리 집은 동네에서 알아주는 부잣집이었다. 조금 철이 빨리 들었다고 해야 하나 정확하게 말한다면 환경이 나를 변할 수밖에 없도록 만들었다. 내가 기억하기에도 고집불통에 아무도 못 말리는 심술쟁이였다. 한번 울기 처음 하면 지쳐 잠들 때까지 그치지 않았고, 네 살이나 많은 누나에게도 항상 이기려고만 들었다. 정답이 없는 문제라는 것이 오히려 내 고민을 조금은 가볍게 한다. 거창하게 나를 포장하기보다 좀 더 진솔하게 이야기를 풀어나가면서 ‘나는 누구인가’에 대해 말해보려고 한다. 이번 해결해야할문제를 통해 나에 마주향하여 좀 더 진지하게 생각해 보고, 정체성을 찾아가는 계기가 되기를 바란다. 어떤 식으로 이 문제에 접근해 나갈지 고민하다가 과거의 나, 현재의 나, future(미래)의 나에 마주향하여 회상하고, 구상해보면서 답을 찾아보기로 했다. 어렴풋이 부모님께서 “저게 커서 인간이 되긴 되려나.”하시며 걱정하시던 모습이 기억에 남아 있다 오죽했으면 어린 자식 앞에서 그런 소리를 하셨을까
하지만 초등학교에 입학하고 학년이 높아지면서 내 성격에도 變化(변화)가 찾아왔다. 살아가면서 한번쯤 고민하게 되는 문제이지만 누구도 쉽게 답을 내릴 수 없는 난해한 문제이기 때문이다 위대한 철학자들조차 명확한 답을 구하지 못했던 이 실존적 물음 앞에서 내가 고민한다는 것 자체가 버겁기까지 하다. 거창하게 나를 포장하기보다 좀 더 진솔하게 이야기를 풀어나가면서 ‘나는 누구인가’에 대해 말해보려고 한다.